Skip to main content

Lời ‘răn’ của động vật

Giống như con người, động vật cũng có những quy tắc, bản năng sinh tồn để thích nghi với môi trường sống, nếu ta chịu khó quan sát và suy ngẫm sẽ thấy chúng “dạy” cho ta những bài học vô cùng quý giá mà ta không hề nghĩ tới.


1. Lời răn dạy từ loài kiến :”Đừng bao giờ bỏ cuộc, hãy luôn tìm một đường khác nếu đường cũ bị tắc”
Một con kiến đang đi về một hướng nào đó, nếu ta tìm cách chặn nó lại, nó sẽ tức thì di chuyển tìm cho mình một con đường khác, và không ngại ngần vượt chướng ngại vật, chui lên chui xuống, không ngừng tìm mọi cách để đi tiếp.
Bài học: Nếu đã đặt ra mục tiêu thì ta phải tìm mọi cách để hoàn thành, không vì khó khăn mà vội bỏ cuộc, phải không ngừng nhìn về phía trước.

2. Lời răn dạy từ đại bàng: “Hãy nhìn thật xa và tập trung cao độ cho mục tiêu duy nhất”
Đại bàng luôn bay một mình với một tầm rất cao và không bay lẫn hay chen lấn vào các loài chim khác, chúng thích được sải cánh thống lĩnh bầu trời.
Khi phát hiện ra con mồi, chúng tập trung cao độ tiếp cận con mồi và sẽ không thay đổi mục tiêu cho đến khi bắt được.
Bài học: Khi chúng ta làm bất cứ một công việc gì, cần có một tầm nhìn xa và hãy trách xa những gì cản trở bạn, đã đặt mục tiêu rõ ràng, thì phải tập trung cao độ để hoàn thành đến cùng công việc đó.

3. Lời răn dạy từ cá sấu: “Nếu không thể nhanh nhẹn, hãy đón đầu con mồi”
Vì bản thân rất chậm, nên cá sấu không bơi lòng vòng hay hùng hục tìm kiếm con mồi, mà chúng luôn chủ động tìm vị trí một cách khéo léo để rình con mồi, cho chúng tự động dẫn xác đến (gần nơi các con mồi phải ra uống nước hay kiếm thức ăn…).
Trong quá trình đó, dù thời gian chờ đợi rất lâu nhưng chúng vẫn không hề nản lòng, kiên nhẫn chờ đợi con mồi và khi thời cơ đến, chúng sẽ tập trung dứt điểm con mồi.
Bài học: Trước khi làm việc gì, hãy suy xét đâu mới là cách thức tốt nhất, thay vì hùng hục bắt tay vào việc.

4. Lời răn dạy từ loài rắn:” Hãy biến những yếu điểm của bạn thành lợi thế riêng”
Rắn thường sống trong các bụi rậm, rừng già, các nơi ẩm ướt, hay những nơi môi trường sống khắc nghiệt…, dù cơ thể bị hạn chế: dài, trơn, không có tứ chi nhưng chúng luôn luôn là loài vật tồn tại mạnh mẽ suốt hàng nghìn năm qua.
Đó là bởi chúng biết biến những điểm yếu đó thành điểm mạnh như tạo ra khả năng luồn lách, ngụy trang để săn và truy đuổi con mồi dễ hơn.

Bài học: Khi biết được nhược điểm của mình, hãy cố gắng tìm cách khắc phục nhược điểm đó và biến nó thành lợi thế riêng. Đừng bao giờ tự ti về khuyết điểm của mình vì không ai là người sinh ra đã hoàn hảo cả.

Comments

Popular posts from this blog

Mình cũng chỉ muốn đóng góp ý kiến mà thôi!

Mình góp ý nhé. Ý kiến của mình là như này, mình nói ra nếu có mất lòng anh em thì mình cũng chịu, tại vì mình cũng chỉ muốn đóng góp một chút ý kiến cho anh em biết là mình cũng là một người có ý kiến, mình là con người không thích nói dài dòng, chỉ đơn giản muốn góp ý kiến cho mọi người biết thôi, mong mọi người hãy hiểu và thông cảm cho mình, mình xin góp ý một ý kiến cực kì ngắn gọn cho anh em hiểu mình không muốn vòng vo, nói dài chỉ là một cái ý kiến ngắn gọn không cần dài. Đấy nói tóm lại là mình góp ý vậy thôi còn anh em hiểu hay không thì cũng không biết. Ai đang rảnh thì bỏ vài giây ra để đọc cmt này.... Để biết là mình có góp ý kiến. Mong ae hiểu vì mình cũng chỉ muốn đóng góp ý kiến mà thôi!

Luật sư bán giếng

  Một luật sư đã bán cái giếng của mình cho một giáo sư. Hai ngày sau, luật sư đến gặp giáo sư và nói: "Thưa ông, tôi đã bán cho ông cái giếng, nhưng không kèm theo nước. Nếu ông muốn sử dụng nước, ông sẽ phải trả thêm phí". Giáo sư mỉm cười và nói: "Vâng, tôi sắp đến đón ông. Tôi định nói rằng ông nên lấy nước ra khỏi giếng của tôi, nếu không ông sẽ phải bắt đầu trả tiền thuê giếng từ ngày mai". Nghe vậy, luật sư trở nên lo lắng và nói: "Ồ, tôi chỉ đùa thôi"! Giáo sư cười và nói: "Đây là cách những người như ông trở thành luật sư sau khi học với chúng tôi".

Gillian cô bé không thể ngồi yên

  Gillian là một cô bé 7 tuổi. Cô bé 7 tuổi không thể ngồi yên phút nào trong giờ học với biệt danh “Wriggle Bottom” (tạm dịch là: “Cái mông vặn vẹo”). Gillian liên tục đứng lên, ngồi xuống; lơ đễnh mất tập trung; suy nghĩ vẩn vơ và không theo được bài giảng. Thầy cô của Gillian lo lắng, buồn phiền về cô bé. Họ phạt cô bé. Họ la mắng cô bé. Họ tặng cô bé một phần thưởng vào đôi lần cô bé chú tâm trong giờ học. Nhưng chẳng ích gì. Gillian hoàn toàn không biết phải làm thế nào để không nhấp nhổm và tập trung trong giờ học. Ở nhà cũng vậy. Mẹ cũng dùng hình phạt với Gillian. Vì thế, cô bé không chỉ nhận điểm kém và bị phạt ở trường, mà còn phải chịu đựng tất cả những điều tồi tệ đó ở nhà. Một hôm, mẹ của Gillian được mời tới trường. Người phụ nữ buồn thê thảm như thể biết trước mình sắp nhận được tin dữ dắt tay con đến thẳng phòng gặp mặt. Các giáo viên trao đổi về một căn bệnh, một hội chứng rối loạn học tập. Có lẽ đó là chứng tăng động, hoặc có lẽ cô bé cần sớm được can thiệp y tế. ...