Skip to main content

Lợi ích

 


Có ba điều cần nhắn với chính mình 20 năm trước, thì điều đầu tiên sẽ là: "hãy luôn nhớ rằng, mọi mối quan hệ đều dựa trên lợi ích", tứt nhiên, lợi ích ở đây không chỉ là tiền, mà dựa trên cách lợi ích song phương, hay còn gọi là "có qua có lại", kể cả các quan hệ vợ chồng, anh em, bạn bè, người thân, các lợi ích này cũng là một tiêu chí gìn giữ mối quan hệ. Và, cũng tứt nhiên, tuỳ theo lợi ích mà các mối quan hệ đem lại, chúng ta có quyền cân nhắc nên ưu tiên mối quan hệ nào, nên dành thời gian ít ỏi của mình cho các mối quan hệ nào.

Trong trò đua chó, thực ra những con chó không chạy đua với nhau, nó chạy theo một mục tiêu, người ta thường làm một con thỏ bông (hay một cục bông xù tượng trưng), rồi dùng mô tơ kéo cho con thỏ bông chạy trước, những con chó sẽ chạy đuổi theo. Bọn chó, bằng bản năng săn mồi, và vì đã được huấn luyện như vậy, chúng cật lực chạy theo con mồi giả đó và con nào chạy nhanh nhứt thì con đó được coi là thắng. Dĩ nhiên, nhìn từ góc độ chúng ta, thì đó là bầy chó bất hạnh nhứt thế giới, dù chúng ta cũng biết cách làm cho nó luôn tin rằng nó hạnh phúc, cảm thấy cuộc sống luôn no đủ, được ăn ngon, được chăm sóc chiều chuộng hơn những con chó khác, và luôn có mục tiêu để theo đuổi. Dù nó có chạy nhanh cỡ nào cũng chẳng bắt được con mồi giả ấy, chỉ là nó không biết điều đó.
Mục tiêu, và lợi ích chung trong cuộc sống của số đông chúng ta, thường gắn với thu nhập, địa vị, quyền lợi, tiện ích... của cá nhân và gia đình mình, tứt nhiên các lợi ích này là những mong cầu chính đáng, và thường, nếu đạt được đem sẽ mang lại hạnh phúc nhứt định trong cuộc sống. Lợi ích chính đáng, và đem lại hạnh phúc, khi và chỉ khi, thu nhập, mà cụ thể ở đây là tiền bạc và lợi ích đi kèm của nó, phải do bàn tay và khối óc chúng ta làm ra, được đổi bằng mồ hôi, nước mắt của chúng ta, là thành quả của quá trình học tập, làm việc, được đo bằng nỗ lực không ngừng nghỉ của chúng ta, và cả sự lương thiện, tứt nhiên.
còn nếu không phải vậy, là những lợi ích không tự chúng ta tìm kiếm, không dựa trên năng lực và nỗ lực của chính mình, thì nó sẽ như con thỏ giả kia, chỉ làm cho chúng ta chạy theo một cách mù quáng, rồi chuốc lấy thất vọng và mệt mỏi, thậm chí là đánh đổi thời gian, đánh đổi tất cả các mối quan hệ gia đình, cha mẹ, vợ con.... mà quan trọng là, khi tham gia vô trò chơi đó, chúng ta không biết mình là một nhân vật, không biết mình đuổi theo điều gì.
trong cái guồng quay hôm nay, ai thực sự tận hưởng cảm giác hạnh phúc từ những lợi ích cuộc sống do chính mình tạo ra, còn ai đang đóng vai một nhân vật, tưởng mình hạnh phúc, trong trò đua chó nghiệt ngã.

Comments

Popular posts from this blog

Mình cũng chỉ muốn đóng góp ý kiến mà thôi!

Mình góp ý nhé. Ý kiến của mình là như này, mình nói ra nếu có mất lòng anh em thì mình cũng chịu, tại vì mình cũng chỉ muốn đóng góp một chút ý kiến cho anh em biết là mình cũng là một người có ý kiến, mình là con người không thích nói dài dòng, chỉ đơn giản muốn góp ý kiến cho mọi người biết thôi, mong mọi người hãy hiểu và thông cảm cho mình, mình xin góp ý một ý kiến cực kì ngắn gọn cho anh em hiểu mình không muốn vòng vo, nói dài chỉ là một cái ý kiến ngắn gọn không cần dài. Đấy nói tóm lại là mình góp ý vậy thôi còn anh em hiểu hay không thì cũng không biết. Ai đang rảnh thì bỏ vài giây ra để đọc cmt này.... Để biết là mình có góp ý kiến. Mong ae hiểu vì mình cũng chỉ muốn đóng góp ý kiến mà thôi!

Luật sư bán giếng

  Một luật sư đã bán cái giếng của mình cho một giáo sư. Hai ngày sau, luật sư đến gặp giáo sư và nói: "Thưa ông, tôi đã bán cho ông cái giếng, nhưng không kèm theo nước. Nếu ông muốn sử dụng nước, ông sẽ phải trả thêm phí". Giáo sư mỉm cười và nói: "Vâng, tôi sắp đến đón ông. Tôi định nói rằng ông nên lấy nước ra khỏi giếng của tôi, nếu không ông sẽ phải bắt đầu trả tiền thuê giếng từ ngày mai". Nghe vậy, luật sư trở nên lo lắng và nói: "Ồ, tôi chỉ đùa thôi"! Giáo sư cười và nói: "Đây là cách những người như ông trở thành luật sư sau khi học với chúng tôi".

Gillian cô bé không thể ngồi yên

  Gillian là một cô bé 7 tuổi. Cô bé 7 tuổi không thể ngồi yên phút nào trong giờ học với biệt danh “Wriggle Bottom” (tạm dịch là: “Cái mông vặn vẹo”). Gillian liên tục đứng lên, ngồi xuống; lơ đễnh mất tập trung; suy nghĩ vẩn vơ và không theo được bài giảng. Thầy cô của Gillian lo lắng, buồn phiền về cô bé. Họ phạt cô bé. Họ la mắng cô bé. Họ tặng cô bé một phần thưởng vào đôi lần cô bé chú tâm trong giờ học. Nhưng chẳng ích gì. Gillian hoàn toàn không biết phải làm thế nào để không nhấp nhổm và tập trung trong giờ học. Ở nhà cũng vậy. Mẹ cũng dùng hình phạt với Gillian. Vì thế, cô bé không chỉ nhận điểm kém và bị phạt ở trường, mà còn phải chịu đựng tất cả những điều tồi tệ đó ở nhà. Một hôm, mẹ của Gillian được mời tới trường. Người phụ nữ buồn thê thảm như thể biết trước mình sắp nhận được tin dữ dắt tay con đến thẳng phòng gặp mặt. Các giáo viên trao đổi về một căn bệnh, một hội chứng rối loạn học tập. Có lẽ đó là chứng tăng động, hoặc có lẽ cô bé cần sớm được can thiệp y tế. ...